9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınevi Sayfa 53-çalışma-derskitabım

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Cevapları Koza Yayınevi Sayfa 53

TÜM SINIFLARA AİT DERS ve ÇALIŞMA KİTAPLARI CEVAPLARI İÇİN TIKLAYINIZ

A.Aşağıdaki çoktan seçmeli sorularda doğru cevabı bulup işaretleyiniz.

1.Aşağıdaki unsurlardan hangisinin haritalarda her zaman bulunması zorunlu değildir?
A. Ölçek
B. Yön oku
C. Başlık
D. Lejant
E. Koordinat sistemi

2. I. B noktası çukurdur.
II. Eğimin en çok olduğu yer C-D hattıdır.
III. E-F hattı bir vadidir.
IV. A ve H noktaları tepedir.
V. G noktasının olduğu alan düzlüktür.
Yandaki haritaya göre verilen açıklamalardan hangileri doğrudur?
A. I, II ve IV
B. III, IV ve V
C. II, III ve V
D. II, III, IV ve V
E. I, II, IV ve V

3. I. Coğrafi unsurun ismi
II. Coğrafi unsurun dağılışı
III. Coğrafi unsurun koordinatları
IV. Alana ait toprak derinliği
V. Alanı temsil eden çizgisel veriler
Yukarıdakilerden hangileri coğrafi bilgi sistemine aktarılabilecek konumsal verilerdir?
A. II ve III
B. I, II ve V
C. I, II, III ve IV
D. II, III ve V
E. I, III, IV ve V

4. Meridyenlerle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
A. Başlangıç meridyeni, Dünya’yı doğu ve batı olmak üzere iki yarım küreye ayırır.
B. İki meridyen arasındaki mesafe her enlemde 111 km’dir.
C. İki meridyen arasında 6 dakikalık bir zaman farkı vardır.
D. Batı ve doğu meridyenlerinin sayısı toplam 180’dir.
E. Başlangıç meridyeni olarak Ekvator kabul edilir.

B. Aşağıdaki soruları defterinize yazarak cevaplandırınız.
1. 60° doğu meridyeni üzerinde bulunan bir yerleşim yeri ile 45° batı meridyeni üzerinde bulunan bir yer arasında kaç saatlik zaman farkı vardır? Hesaplayınız.
CEVAP: 60+45=105
105*4=420
420/60=7 saat

2. Haritaların coğrafya biliminde ve yaşantımızda önemi nedir? Açıklayınız.
CEVAP: Haritalar, konumsal bilginin nerede, nasıl, ne şekilde bulunduğunu gösteren, iletişim araçlarıdır. Coğrafya eğitiminde kullanılması gereken en önemli materyallerden birisi de haritalardır. Eğitim sisteminde kullanılan bu haritalar kartograf adı verilen uzman kişiler tarafından kartografik tasarım ilkelerine uygun olarak üretilmelidirler. Türkiye’de yenilenen eğitim sistemiyle haritalar, coğrafya derslerinde çok önemli bir ihtiyaç haline gelmiştir.

3. Küçük ve büyük ölçekli haritaların birbirine kıyasla avantaj ve dezavantajları nelerdir? Küçük ve büyük ölçekli haritaların kullanım amaçlarına örnekler veriniz.
CEVAP: BÜYÜK ÖLÇEKLİ HARİTALARIN ÖZELLİKLERİ:
a- Haritası çizilecek alan dardır.
b- Ayrıntı fazladır.
c- Ölçeğin paydasındaki rakam küçüktür. KÜÇÜK ÖLÇEKLİ HARİTALARIN ÖZELLİKLERİ: a- Haritası çizilecek alan geniştir.
b- Ayrıntı azdır.
c- Ölçeğin paydasındaki rakam büyüktür.

4. Haritaların kullanım amaçlarına yönelik çoktan seçmeli bir soru hazırlayınız.

CEVAP: Bir Türkiye fiziki haritasında Adapazarı Ovası yeşil, Iğdır Ovası sarı, Başkale Ovası kahverengi ile gösterilmiştir.

Buna göre, fiziki haritada ovaların farklı renklerle gösterilmesi aşağıdakilerden hangisini kanıtlar?

A) Toprak yapısının farklı olduğunu

B) Yükseltilerinin farklı olduğunu

C) Değişik bölgelerde bulunduklarını

D) Ekonomik etkinliklerin farklı olduğunu

E) Yüz ölçümlerinin farklı olduğunu

C. Atlastan yararlanarak aşağıdaki ülkelerin hangi paraleller ve meridyenler arasında yer aldıklarını örnekteki gibi yazınız.
1. Türkiye : 26°-45° doğu, 36°-42° kuzey
2. Fransa :
3. Şili : 67° ve 75° batı, 18° ve 56°güney
4. Çin :
5. Japonya :
6. Mısır :